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Programas de Doctorado en el marco del EEES
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PROGRAMAS DE DOCTORADO
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| Datos identificativos del programa |
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Código
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HDK08
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Denominación
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Ciencia Cognitiva y Lenguaje
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Ámbitos de los estudios
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Humanidades
Ciencias Sociales
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Número máximo de estudiantes
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12
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Web del programa
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| Universidades |
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Universitat Barcelona ( Coordinadora )
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Universitat Autònoma de Barcelona
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Universitat Rovira i Virgili
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| Coordinador |
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Nombre y Apellidos
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Faustino Diéguez Vide
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Centro
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Facultad de Filología y Comunicación
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E-mail
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fdieguez@ub.edu
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Teléfono
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934034696
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Fax
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| Facultad/Centro de matrícula |
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Facultad de Filosofía
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Facultad de Filología y Comunicación
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Facultad de Psicología
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Facultad de Economía y Empresa
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| Objetivos generales del programa |
El objetivo del programa de Doctorado en Ciencia Cognitiva y Lenguaje consiste en ofrecer una formación en investigación en los ámbitos de la Lingüística (tanto teórica y aplicada como relacionada con la cognición), la Filosofía (tanto en la vertiente mental y cognitiva como analítica) y Psicología (desde el procesamiento, representación y adquisición del lenguaje como desde la cognición, percepción y acción).
En todos los ámbitos existe un objetivo central: formar en investigación interdisciplinaria a los estudiantes dentro del vínculo entre lenguaje y estudios cognitivos, proporcionando la formación científica y los instrumentos metodológicos necesarios para llevar a cabo una investigación de alto nivel. |
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| Requisitos y criterios específicos de admisión al programa de doctorado, así como de valoración de méritos de las personas candidatas. |
El órgano que llevará a cabo el proceso de admisión será la Comisión Académica del programa. El proceso de admisión incluye un conjunto de criterios que se definen en función del perfil de ingreso del programa.
Perfil de ingreso
El programa de doctorado está dirigido a un público con inquietudes y una buena formación investigadora en alguna de las líneas de investigación del programa relacionadas con los ámbitos filosófico, lingüístico y psicológico, con preferencia aquellos estudiantes que muestren alguna experiencia interdisciplinar, como la que se puede adquirir con un máster de Ciencia Cognitiva y Lenguaje, máster afín a este programa de doctorado.
El programa también puede tener interés para aquellos profesionales y licenciados o graduados en otras áreas relacionadas con el lenguaje. Más concretamente, el programa está orientado a satisfacer la demanda de grupos específicos de estudiantes o profesionales:
1. Estudiantes que hayan realizado un máster relacionado con alguna de las líneas de investigación del programa (60 créditos relacionados con materias y metodologías relacionadas directamente con la investigación en el ámbito de las ciencias cognitivas y el lenguaje). Especialmente, presentan un perfil adecuado los estudiantes relacionados con el máster interuniversitario (UB, UAB, UPF, URV y UdG) de Ciencia Cognitiva y Lenguaje. Pero también se incluye en el perfil de ingreso los estudiantes que hayan cursado satisfactoriamente algún máster afín a las líneas de investigación del programa de doctorado. Esto incluiría a todos aquellos estudiantes relacionados con las Ciencias Sociales y Humanísticas, con las Ciencias de la Salud o con las Ciencias de la Educación (por ejemplo, filólogos, traductores, logopedas, psicopedagogos, etc.). Quedan incluidos aquí los estudiantes que hayan realizado algún máster vinculado a aspectos filosóficos (como el máster interuniversitario de Filosofía Analítica), lingüísticos y filológicos (serían afines los másteres relacionados con la enseñanza 'didáctica' de alguna lengua a nativos y extranjeros, con la lingüística aplicada, y con la traducción) y psicológicos (como los másteres relacionados con la psicología cognitiva y con la relación entre comportamiento y cognición).
2. También pueden ser admitidos, previa aceptación por parte de la Comisión Académica, estudiantes con otras titulaciones oficiales de ámbitos relacionados con los comentados en el apartado anterior siempre que los estudiantes acrediten formación en investigación y conocimientos en alguna de las líneas de investigación del programa de doctorado, así como dominio del inglés.
Criterios de admisión y selección
La Comisión Académica del programa acuerda los siguientes requisitos específicos de admisión teniendo en cuenta las vías de acceso establecidas:
1. Para ser admitido en el programa, el alumno debe estar en posesión de alguno de los siguientes títulos:
a) Máster interuniversitario de Ciencia Cognitiva y Lenguaje (UB, UAB, UPF, URV y UdG), y másteres afines descritos en el apartado anterior «Perfil de ingreso».
b) Título de máster expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación S que la Comisión Académica del programa considere que tiene el mismo nivel y ofrece formación orientada a la investigación equivalente a las de los másteres mencionados en el apartado a).
c) Título expedido de acuerdo con un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación Superior,sinque sea necesario homologarlo, que acredite un nivel de formación equivalente a los másteres mencionados en el apartado a).
2. Conocimientos del idioma inglés. El alumno debe demostrar que cuenta con los conocimientos suficientes del idioma inglés (nivel B1 o equivalente), lo que deberá ser acreditado. En caso de que no sea posible la acreditación, podrá ser evaluado mediante una entrevista con una persona designada por la Comisión Académica del programa de doctorado que haga una valoración del nivel de inglés del alumno.
Criterios para la valoración de los candidatos
A la hora de valorar a los candidatos que soliciten la admisión y cumplan los requisitos, la Comisión Académica del programa priorizará a los alumnos que estén en posesión del título de alguno de los másteres universitarios comentados en el apartado anterior.
La Comisión valorará además los siguientes aspectos, que se presentan de manera priorizada y con la ponderación otorgada:
1. El expediente y los méritos académicos aportados por el candidato. Se tendrá en cuenta especialmente que se evidencie una formación suficiente para iniciar tesis en temas de investigación relacionados con los ámbitos científicos del programa. Se valorará positivamente la posesión de alguno de los másteres asociados al programa. Cuando se trate de algún título de máster diferente, la Comisión tendrá en cuenta especialmente: a) si el máster cursado era impartido en idioma inglés, y b) los indicadores de excelencia aportados sobre el máster y la universidad donde se cursó. Ponderación: 50 %.
2. Currículo. Se valorará que se tengan conocimientos previos de las temáticas incluidas en el programa de doctorado. Se valorará también la experiencia en este campo. Se tendrán en cuenta los conocimientos de idioma inglés que estén acreditados (o de los idiomas castellano, catalán o inglés para los estudiantes extranjeros). Ponderación: 30 %.
3. Carta de motivación. La carta de motivación del candidato debe reflejar claramente los motivos de su interés por realizar un programa de doctorado de Ciencia Cognitiva y Lenguaje. Se valorará positivamente que el candidato presente algún tipo de proyecto de investigación o área de interés en el que quiera trabajar en el futuro. También se valorará el interés en el trabajo de algún profesor de los departamentos implicados en el programa. La carta de motivación puede completarse, en caso necesario, con una entrevista personal. Ponderación: 15 %.
4. Cartas de recomendación. Pueden ser de antiguos profesores o de personas que hayan tenido algún tipo de relación profesional o académica con el candidato. Las cartas deben reflejar tanto la capacidad analítica del candidato como su formación y motivación. Ponderación: 5 %
Con base a la puntuación, se establecerá una prelación de todos los que superen el mínimo, que serán evaluados en relación con el perfil de ingreso.
Los criterios de admisión serán comunes para los alumnos a tiempo completo y parcial. En este último caso, se debe justificar la dedicación en la solicitud de admisión. Serán criterios para la admisión de investigadores en formación a tiempo parcial los siguientes:
1. Estar trabajando y acreditar documentalmente la relación laboral.
2. Estar afectado por un grado de discapacidad física, sensorial o psíquica.
3. Estar realizando otra formación de carácter especializado con dedicación a tiempo parcial.
4. Tener la consideración de cuidador principal de personas dependientesyacreditarlomediantedocumentación justificativa.
5. Tener hijos menores de tres años a su cargo.
6. Ser deportista de alto nivel de competición.
7. Otras causas justificadas que valorará la Comisión Académica del programa. |
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| Salidas profesionales |
Entre las propias del grado y máster, también reciben formación los estudiantes en este programa por salidas como las siguientes:
1. Ámbito científico: investigación en lingüística teórica y campos afines
2. Ámbito editorial: desde la edición y corrección de textos hasta su traducción.
3. Ámbito infantil: desarrollo del lenguaje infantil y trastornos de la comunicación (logopedia).
4. Ámbito de trastornos de adultos: tanto neurológico como psiquiátrico (logopedia y neuropsicología).
5. Ámbito computacional: aplicación en el campo de la Lingüística Computacional y la inteligencia artificial.
6. Ámbito social: planificación y política lingüística. |
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| Idiomes del programa |
| Catalán, Castellano, Inglés |
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| Líneas de investigación ofertadas |
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Planificació Academicodocent
© Universitat de Barcelona
19/04/2024 17:38
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Àrea de Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Aplicacions - Projectes de Gestió Acadèmica (GIGA)
Darrera Modificació Programa: 20/12/2022 07:53
Darrera Modificació Model: 02/07/2018 10:36
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