Programes Oficials de Postgrau (POPS) Màster en Formació de les Persones Adultes       INFORMACIÓ GENERAL Objectius formatius  Acreditar, des de l'educació, un especialista en processos formatius de persones adultes. Formar professionals capaços d'interpretar, dirigir, gestionar, aplicar i avaluar els processos de formació moderns a les organitzacions i a les persones al llarg de la vida. Consolidar professionals de la formació de persones adultes en els seus diferents àmbits: formació bàsica, formació per al món del treball i formació per al desenvolupament social. Interuniversitari: Sí Universitat Coordinadora: Universitat Autònoma de Barcelona Universitats Participants Universitat Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Orientació:Professionalitzador Crèdits ECTS:- 60 variable en funció del tipus d'estudis previs Idioma de docència:Català, castellà i anglès Places:50 Centre de gestió:Facultat de Pedagogia Programa oficial de postgrau:Educació i societat Pàgina web del màster:més informació Observacions  La preinscripció s'ha de realitzar a la Universitat Autònoma de Barcelona, universitat coordinadora del màster, a l'apartat "Sol.licitud d'ingrés i preinscripció" a partir de l'adreça anterior.    REQUISITS D'ACCÉS Requisits d'admissió - Titulacions oficials  Estar en possessió d'una titulació oficial universitària.    PERFIL DE COMPETÈNCIES Perfil de competències específiques  Les competències específiques han d'acreditar l'alumnat com a especialistes en processos formatius de persones adultes: -Interpretar els canvis i les tendències que introdueix la societat de la informació amb relació al treball, la cultura i la participació ciutadana i analitzar les organitzacions com a sistemes complexos. -Analitzar i formular judicis sobre els diferents models de formació de persones adultes, per conèixer les característiques de l'aprenentatge adult i aplicar-les als processos formatius integrant diversos coneixements. -Comprendre les característiques del desenvolupament de persones adultes amb diferents capacitats i prendre decisions sobre els recursos més adients per a la seva formació. -Analitzar les tendències del mercat de treball i les necessitats de formació laboral en nous entorns. -Reconèixer i aplicar els diferents paradigmes d'educació intercultural, i també detectar i analitzar necessitats formatives i línies d'actuació futures. -Analitzar les exigències de les organitzacions davant els reptes de la FpA; planificar, coordinar i gestionar actuacions de formació innovadores, i coordinar projectes europeus de FpA, mitjançant el treball en xarxa i de manera cooperativa amb altres professionals de l'entorn amb visió multidisciplinària. -Crear recursos especialitzats adequats al col·lectiu, incloent-hi les TIC. -Aplicar metodologies de formació d'adults; descobrir les potencialitats del territori i aprofitar-les per ampliar les possibilitats de la FpA, i desenvolupar projectes i accions innovadores per potenciar la igualtat d'oportunitats i la igualtat de gènere. -Promoure processos de canvi en les persones, els grups i les organitzacions. -Investigar i ser crític amb la recerca existent entorn a la FpA i comunicar les conclusions de manera adequada; analitzar bones pràctiques i transferir els factors aplicables a altres realitats; avaluar les polítiques, programes i accions concretes de formació i emetre els informes corresponents, i aplicar tècniques de gestió per a la formació en les organitzacions. Perfil de competències transversals  Les competències que es desenvoluparan són: - Capacitat academicoformativa entorn de les disciplines d'educació bàsica d'adults, de formació i treball, i de xarxes socials. - Gestió dels coneixements necessaris per a l'aplicació original de les idees sobre formació per a les persones adultes. - Capacitat per aplicar els coneixements en la resolució de problemes propis de la formació de persones adultes i per prendre les decisions pròpies d'un professional especialitzat en processos formatius de persones adultes. - Capacitat de planificació, gestió, direcció i avaluació de programes i sistemes formatius. - Capacitat per comunicar conclusions i raonaments científics a diferents tipus d'audiències. - Capacitat per a l'aprenentatge permanent al llarg de la vida, per treballar en equips multidisciplinaris i en contextos virtuals i "e-learning", per tal de facilitar la formació de persones adultes. -- Valoració rigorosa de les responsabilitats socials i ètiques pròpies d'un professional especialista en formació de persones adultes.     Àrea de Planificació i Serveis Acadèmics   © Universitat de Barcelona Àrea de Tecnologies Aplicacions - Projectes de Gestió Acadèmica (GIGA) Pàgina generada el dia: 22/11/2009 04:34