Programes Oficials de Postgrau (POPS) Màster en Ciència Cognitiva i Llenguatge       INFORMACIÓ GENERAL Objectius formatius  El programa introdueix a la recerca del llenguatge i la cognició des de tres perspectives científiques: la del lingüista, la del psicòleg cognitiu i la del filòsof analític, a fi de proporcionar, en cada cas, una formació interdisciplinària que capaciti l'alumnat per seguir de prop les aportacions de les altres dues perspectives necessàries per a la recerca en el seu àmbit específic. El programa inclou també la possibilitat d'obtenir una formació acadèmica avançada de caràcter interdisciplinari en aquests tres àmbits. Interuniversitari: Sí Universitat Coordinadora: Universitat Barcelona Universitats Participants Universitat Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Universitat Pompeu Fabra Universitat Girona Universitat Rovira i Virgili Crèdits ECTS:60 - 120 variable en funció del tipus d'estudis previs Places:40 Centre de gestió:Facultat de Filosofia Programa oficial de postgrau:Filosofia Pàgina web del màster:http://www.ub.edu/ccil    REQUISITS D'ACCÉS Requisits d'admissió - Titulacions oficials  Principalment, llicenciats en Psicologia, Filosofia, Lingüística, Traducció i Interpretació, qualsevol filologia o títols equivalents. Ara bé, la comissió d'admissions pot fer excepcions en casos justificats. Els estudiants admesos han de voler a dur a terme recerca d'alt nivell. L'únic requisit addicional, de caràcter general, per accedir al programa és tenir un bon nivell d'anglès, equivalent al nivell B2 del marc europeu comú de referència, elaborat pel Consell d'Europa. (http://www.coe.int/T/E/Cultural_Cooperation/education/Languages/Language_Policy/Common_Framework_of_Reference/default.asp Altres requisits d'admissió  Els aspirants han de lliurar un currículum, un escrit en què s'indiquin els interessos personals i la motivació per seguir el programa, i dues cartes de referència. Si escau, es durà a terme una entrevista personal.    PERFIL DE COMPETÈNCIES Perfil de competències específiques  Competències generals: Comprensió dels principis i mètodes propis de la lingüística, la filosofia analítica i la psicologia cognitiva per a l'estudi del llenguatge. Coneixement de les aproximacions tradicionals i actuals a l'estudi del llenguatge pròpies de la lingüística, la filosofia analítica i la psicologia cognitiva, i de com avaluar-les. Habilitats d'anàlisi crítica de la literatura científica, i en relació amb l'aplicació pràctica dels mètodes i les teories de la ciència cognitiva. Experiència a conduir recerca experimental en ciència cognitiva de manera autònoma. Habilitats de raonament: ús de la lògica, anàlisi i síntesi; maneig de conceptes; capacitat crítica; capacitat d'identificar, examinar i resoldre problemes. Habilitats comunicatives: claredat, pertinença i concisió en les exposicions orals i escrites. Capacitat de reflexió: maneig de qüestions de segon ordre, consciència del propi pensament i del propi ús del llenguatge, capacitat de jutjar els punts forts i febles propis, i també el dels altres. Originalitat: independència de pensament, flexibilitat de la posició, adaptabilitat a un entorn canviant, inventiva en la producció d'exemples i contraexemples. Responsabilitat: capacitat d'actuar i d'aprendre autònomament, consciència de les implicacions ètiques. Discussió de qüestions: resolució de problemes i presa de decisions. Perfil de competències transversals  - Profunditat i amplitud de punt de vista: traspassar les barreres disciplinàries tradicionals; identificació de principis primers i aplicacions pràctiques; establiment de connexions, objectivitat. - Cooperativitat: capacitat de treballar en equip, amb membres de diferents formacions; contribució constructiva a la discussió de grups interdisciplinaris i a tasques conjuntes. - Comprensió: domini de textos difícils i complexos; atenció i apreciació d'altres punts de vista, d'altres àrees.     Àrea de Planificació i Serveis Acadèmics   © Universitat de Barcelona Àrea de Tecnologies Aplicacions - Projectes de Gestió Acadèmica (GIGA) Pàgina generada el dia: 23/11/2009 00:23