Ciencias y Tecnologías del Medio Ambiente

90 - 120. Información variable en función del tipo de estudios previos.

Facultad de Derecho

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El máster plantea formar a los alumnos en una doble vertiente: profesional y de iniciación a la investigación. Al mismo tiempo, el máster del agua está enfocado desde la pluridisciplinariedad; sus objetivos son consecuentes con esta planificación.

El máster va dirigido inicialmente a todos aquellos licenciados que pretendan conseguir una formación integral, transversal y holística en el campo del agua. Los destinatarios del máster serán por lo tanto, todas aquellas personas con una formación base suficiente que en inicialmente deseen adquirir un conocimiento global además de conocimientos específicos en el mundo del agua.

Los objetivos formativos son:
1) Ofrecer una enseñanza transversal en los diferentes ámbitos relacionados con el agua, suficientes para formar profesionales con un criterio propio.
2) Ofrecer una formación específica en ámbitos determinantes de la gestión del agua para los cuales hay una gran demanda social, y en los que la Universidad de Barcelona puede ofrecer una formación diferenciada, tanto por su tradición docente y de investigación como por su implicación en el tejido industrial y administrativo del país.

Licenciatura, ingeniería, diplomatura, grado, y doctorado, de cualquier procedencia, según los requisitos y méritos siguientes:
- Calificaciones en la licenciatura o similar, aplicando los criterios de evaluación de la UB.
- Estudios de posgrado (o másters, seminarios, etc.) cursados.
- Si las solicitudes superan el número de plazas ofertadas, se establecerán cuotas por licenciatura, de modo que se consiga la máxima diversidad posible de orígenes por licenciatura y país de procedencia.
- Otros méritos que los solicitantes puedan alegar.

Se contempla la posibilidad de una entrevista personal.

Procedimiento de admisión y selección

A. Existirá una Comisión de Admisiones que podrá acordar solicitar informes no vinculantes a profesores del máster relacionados con la especialidad del alumno.
B. La Comisión de Admisiones velará para que haya un equilibrio entre los alumnos en lo referente a la procedencia geográfica, las licenciaturas u otros estudios de acceso, y la edad; considerando asimismo los méritos y capacidad del alumno.
C. En todo caso, las resoluciones de la Comisión serán razonadas y facilitadas por escrito, y estarán a disposición de los alumnos en caso de que lo soliciten.
D. Las resoluciones de la Comisión se harán públicas con una puntuación. Los criterios de puntuación se harán públicos.
E. Los acuerdos de la Comisión se podrán recurrir de acuerdo con lo que fije la UB.

Criterios de evaluación

A. Como criterios específicos de valoración, se tendrá en cuenta que el alumno:
- Cumpla los requisitos pertinentes relativos a los estudios de grado o posgrado fijados por la UB.
- Haya desarrollado tareas (profesionales, de investigación, etc.) en relación con el mundo del agua.
- Tenga publicaciones sobre el tema.
- Haya conseguido becas o ayudas que financien su estancia en la sede del máster.

B. Muy ocasionalmente, y si el CV del alumno lo justifica, se valorará la posibilidad de permitir cursar el máster a alumnos que no cumplan íntegramente los requisitos indicados.

C. Los criterios de puntuación podrán variar para cada edición del máster, con la condición de hacerse públicos antes de cada convocatoria.
En todo lo que no disponga este procedimiento, la Comisión podrá hacer públicos otros criterios de admisión.

Diplomados, licenciados, ingenieros o doctores de cualquier procedencia que tengan un título de acceso. Si fuera necesario, tendrán que superar el módulo de nivelación

Al acabar el máster, los alumnos del curso tienen que ser capaces (competencias generales) de:
- Alcanzar un conocimiento suficiente en las ciencias y técnicas relacionadas con el agua con el fin de poder interpretar los fenómenos asociados a la hidrología y a la gestión del agua.
- Alcanzar la capacidad suficiente con el fin de poder evaluar los proyectos en los que el agua tenga un papel importante.
- Poder participar en la investigación, desarrollo e innovación en el mundo del agua conjuntamente con el resto de profesionales de este ámbito, sea cuál sea su origen.
- Evaluar los aspectos sanitarios y ecológicos relacionados con las aguas, tanto del ciclo natural como del ciclo antrópico.
- Interpretar desde el punto de vista jurídico, económico y social los temas del mundo del agua.

Y además, particularmente
- Tener conocimientos suficientes sobre los ecosistemas asociados al agua: litorales, epicontinentales, marinos...
- Conocer las características de las aguas que se encuentran en diferentes puntos del ciclo: superficiales, subterráneas, marinas, atmosféricas...
- Tener capacidad de interpretación analítica.
- Alcanzar conocimientos sobre las tecnologías de tratamiento de aguas: potabilización, depuración y usos no domésticos.
- Poder juzgar la evaluación y gestión de recursos hídricos, convencionales y no convencionales, con criterio suficiente.
- Utilizar herramientas avanzadas para el análisis del ciclo de vida, gestión del riesgo, buenas prácticas, sistemas de información geográfica, sistemas de toma de decisiones...