Activitat física i esport

60. Informació variable en funció del tipus d'estudis previs.

Facultat de Formació del Professorat

40

Aquest màster pretén aprofundir en la formació específica relacionada amb la utilització educativa de l'activitat motriu en diferents contextos. En la seva orientació cap a la recerca pretén, igualment, proporcionar els coneixements i recursos necessaris per a dur a terme investigacions dins d'aquest àmbit. En la seva orientació professionalitzadora pretén complementar la formació dels professionals vinculats a l'activitat motriu per facilitar la seva inserció i desenvolupament laboral i professional

Està previst un mòdul d'anivellament per a aquell alumnat que no tingui els coneixements bàsics necessaris per seguir amb normalitat el curs

No estan previstos

1. Estar en possessió d'un títol de llicenciat o equivalent (grau) relacionat amb les ciències de l'Activitat Física i l'Esport.
2. Estar en possessió d'un títol de diplomat o equivalent relacionat amb les ciències de l'Activitat Física i l'Esport.
3. Entrevista personal.
4. Expedient acadèmic de la titulació d'entrada al curs.
5. Experiència professional.
6. Altres.

Un cop hagin conclòs els estudis del màster (en les seves vessants de recerca i professionalitzadora) els estudiants hauran assolit les següents competències específiques

Dominaran abastament els coneixements propis dels àmbits disciplinars i transdiciplinars del màster, tant els que formen part de la bibliografia bàsica com alguns aspectes que impliquen coneixements procedents dels desenvolupaments més recents del seu camp d'estudi. A més, a partir d'aquest coneixements adquirits, estaran capacitats per ser originals en el desenvolupament i l'aplicació d'idees.


a) Orientació a la recerca

Seran capaços d'identificar els diferents àmbits en els que es desenvolupa recerca dins l'Educació Física i àrees afins.

Estaran capacitats per plantejar i dur a terme recerques relacionades amb aquestes àrees, establint hipòtesis i objectius clars i adequats.

Sabran adaptar el disseny i la metodologia utilitzada a l'objecte d'estudi i a les característiques de la recerca que pretenguin realitzar.

Podran interpretar els resultats obtinguts, discutir-los i elaborar conclusions coherents i útils.

Sabran redactar textos escrits relacionats amb les recerques dutes a terme.

b) Orientació professionalitzadora

Mostraran amplis coneixements teòrics i pràctics sobre l'Educació Física i la seva relació amb àrees afins.

Estaran capacitats per plantejar i dur a terme projectes d'innovació relacionats amb aquestes àrees.

Disposaran dels instruments i dels recursos necessaris per desplegar una intervenció educativa de qualitat des de l'Educació Física i des d'altres àmbits d'intervenció educativa.

Sabran redactar textos escrits relacionats amb les activitats dutes a terme.

Un cop hagin conclòs els estudis del màster (en les seves vessants de recerca i professionalitzadora) els estudiants hauran assolit les següents competències de carácter transversal:


Seran capaços d'expressar-se amb claredat, correcció i expertitud en les llengües pròpies i podran dur a terme processos argumentatius on es maneguin de manera experta conceptes i seqüències expositives propis dels seus àmbits de coneixement.

Tindran capacitat d'anàlisi i de síntesi.

Podran comunicar els seus coneixements teòrics (conceptuals) i aplicats, les seves habilitats i les seves activitats tant a audiències expertes com a audiències no expertes.

Tindran habilitats cognitives, emocionals i comunicatives per treballar en equip i gestionar projectes.

Hauran desenvolupat les estratègies d'aprenentatge necessàries per continuar el seu procès d'estudi de manera autònoma. A més, dominaran els mètodes d'aprenentatge necessaris per portar a terme els estudis de doctorat, si se escau.

Estaran en disposició d'aplicar les seves habilitats, els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns professionals i socials nous, poc coneguts i canviants, i en contextos més amplis (multidiciplinars).

Hauran desenvolupat la capacitat d'integrar coneixements, de fer sinèrgies creatives i no merament reproductives entre dades procedents camps d'estudi diversos. Podran enfrontar-se a la complexitat de les dades i a la diversitat de la seva procedència, per tal de formular judicis i de prendre decisions a partir d'informacions no necessàriament exhaustives sinó, en ocasions, incompletes o parcials.