Filologia

60. Informació variable en funció del tipus d'estudis previs.

Facultat de Filologia

80

El màster que es presenta, d'acord amb els objectius especificats en la proposta, té per finalitat oferir un programa de formació de qualitat en l'àmbit de l'anàlisi literària i cultural més adequat a les necessitats del present que els programes existents actualment, desenvolupat en el marc de l'EEES i assimilable als programes que ofereixen moltes universitats europees. Preveu desenvolupar les competències culturals i les destreses de comentari de textos literaris i d'anàlisi comparativa de llenguatges artístics diversos (cinema, teatre), així com les destreses en l'anàlisi dels fenòmens de recepció intercultural i traducció literària, necessàries per a l'aproximació crítica a les cultures/realitats plurals i en constant transformació que configuren el món actual.

Més concretament, el màster es planteja els següents objectius generals:

- aprofundiment dels coneixements adquirits durant el grau i familiarització dels estudiants amb els conceptes, propostes i debats que configuren actualment el camp dels estudis culturals i de la construcció i representació d'identitats.
- especialització dels coneixements i iniciació a la recerca avançada mitjançant el seguiment per part de l'estudiant d'una de les especialitats proposades dins del màster (vegeu més avall), així com del disseny i l'elaboració d'un treball d'investigació de màster, i la seva defensa.
- contribuir a la formació d'especialistes en filologies modernes, professionals de la gestió cultural, traductors/es literaris/àries i professorat especialitzat en aquest àmbit amb consciència de la realitat plural del món contemporani. Desenvolupar habilitats de gestió i traducció en el món de la cultura.

Mentre es mantinguin les titulacions actuals, per ser admès en el programa, caldrà ser llicenciat en qualsevol Filologia, Teoria de la Literatura, Història, Traducció i Interpretació, Humanitats, Filosofia, Lingüística General, Història de l'Art, Belles Arts, Ciències de la Comunicació, Antropologia, Sociologia, Dret, Ciències Polítiques, o títols estrangers equivalents. Es podran admetre estudiants que hagin cursat un mínim de 180 crèdits de primer cicle, sempre i quan comprenguin la totalitat dels continguts formatius comuns d'un títol de grau. Quan s'implantin els nous graus, els aspirants hauran de comptar amb una titulació equivalent a les llistades anteriorment.

Els aspirants que vulguin cursar els mòduls corresponents als àmbits anglòfon o germànic hauran d'acreditar, respectivament, un nivell mínim de domini de la llengua anglesa de C1 i de la llengua alemanya de B2.2, segons la Classificació del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües elaborat pel Consell d'Europa (http://www6.gencat.net/llengcat/publicacions/marc/index.htm). La docència i la tasca dels estudiants en els mòduls corresponents a l'àmbit anglòfon es durà a terme en anglès.

Pel que fa al mòdul 16, els estudiants hauran d'acreditar un nivell mínim de domini de les llegües europees en qüestió de B2.2, segons la Classificació del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües elaborat pel Consell d'Europa (http://www6.gencat.net/llengcat/publicacions/marc/index.htm).

Els criteris d'admissió es fonamenten en l'avaluació de:

- l'expedient acadèmic del candidat, prioritzant la seva adequació als estudis del màster;
- el projecte personal del candidat, que haurà d'incloure una valoració de la seva formació prèvia i la seva relació amb el programa, així com indicacions sobre els seus interessos específics;
- el currículum vitae del candidat;
- el coneixement d'idiomes estrangers per part del candidat, específicament dels que són objecte d'estudi dins del màster.

En cas que la comissió d'admissions ho consideri necessari, es durà a terme una entrevista personal.

- Perfeccionament de la competència literària: llegir i comprendre textos literaris complexos; apreciar els mecanismes d'estructuració i composició de textos; valorar-ne críticament les característiques d'època, cultura i gènere.
- Coneixement de les diverses teories i metodologies de la interculturalitat i de l'anàlisi de diversos discursos artístics; aprofundiment en el coneixement de l'instrumentari filològic necessari per analitzar textos complexos i dur a terme estudis comparatístics.
- Habilitat per discriminar les teories i metodologies literàries, medials i culturals susceptibles de ser utilitzades en cada cas; capacitat d'utilitzar-les per elaborar treballs científics.

A la descripció de les diferents especialitats previstes pel màster es defineixen detalladament les competències específiques previstes per a cadascun d'ells.

- Capacitats de comprensió: identificació de conceptes, problemes i qüestions fonamentals en qualsevol tipus de debat o controvèrsia; domini de textos complexos.
- Capacitat de raonament: construcció d'arguments sòlids i complexos, ús de la lògica, capacitat d'anàlisi i síntesi, rigor en l'ús de conceptes, capacitat de retenir informació i d'utilitzar-la de forma pertinent.
- Sensibilitat a l'hora d'interpretar textos provinents d'èpoques o de tradicions culturals diferents.
- Capacitat de reflexió: consciència del propi pensament; capacitat de reconèixer i valorar teories i punts de vista diferents; flexibilitat.
- Pensament independent: capacitat crítica i autocrítica; desenvolupament d'estratègies de resolució de problemes; originalitat en la recerca de solucions; capacitat de generar idees noves.
- Habilitats comunicatives: claredat; precisió de pensament i d'expressió en les exposicions orals i escrites; capacitat de formular argumentacions fonamentades, tant oralment com per escrit; capacitat d'elaborar presentacions complexes, tant oralment com per escrit.
- Capacitat de gestió de la informació: capacitat d'abstraure i sintetitzar informació a partir de fonts diverses (bibliogràfiques, medials, etc.), utilització efectiva de biblioteques i d'altres fonts d'informació.
- Capacitat de desenvolupar recerca bàsica.
- Capacitat d'estar al dia dels coneixements exposats en l'àmbit de la comunitat científica internacional.
- Capacitat d'ensenyar i de divulgar els coneixements en l'entorn social.
- Capacitat de treball, tant autònomament com en equip.
- Utilització adequada dels recursos informàtics.