Ciències i Tecnologies del Medi Ambient

60 - 120. Informació variable en funció del tipus d'estudis previs.

Facultat de Química

30

L'objectiu formatiu tècnic és que el titulat sàpiga fer el diagnòstic dels problemes ambientals, pugui adoptar les solucions més adients concebint i dissenyant les instal.lacions i serveis necessàries, i sàpiga fer-les funcionar de forma òptima

Els llicenciats en Química i en Ciències Ambientals, i els Enginyers Industrials haurien d'haver cursat dintre de la seva titulació assignatures que els donin una formació previa en les matèries circulació de fluids, transmissió de calor, operacions de separació i reactors químics. En cas contrari, haurien de cursar-les prèviament com a crèdits d'anivellament (com a màxim 15) o hauria de poder ser reconeguda la seva competència en aquestes matèries per la seva experiència professional, per part de la comissió d'admissió. Aquests crèdits d'anivellament donarien accés als 60 crèdits a cursar obligatòriament.

Els titulats d'altres països en àmbits similars, químic, d'enginyeria química o ciències ambientals que ja tinguin assolit l'equivalent de 240 crèdits haurien d'haver cursat les matèries anteriors o cursar-les com a crèdits d'anivellament.

En el cas dels Enginyers Tècnics Industrials en Química Industrial (aquesta titulació equival a una titulació de 180 crèdits totals), així com diplomats o titulats equivalents d'altres països que tinguin assolit l'equivalent de 180 crèdits, haurien de cursar els 120 crèdits en total, 60 d'anivellament i 60 específics del màster.

La comissió d'admissió estudiarà els requisits d'admissió adequats per a altres titulacions.

Els criteris bàsics de selecció que la comissió usarà són els següents, per ordre de prioritat:
Experiència professional
Expedient acadèmic
Actitud i motivació (valorable mitjançant entrevista personal)
Competència en els idiomes d'impartició del curs.

Com a estudi tecnològic característic del màster, les competències a assolir són fonamentalment les de "saber fer". Així el titulat en aquest màster haurà de poder:
Identificar i enunciar problemes ambientals
Planificar, dissenyar i projectar solucions, ja siguin models de gestió, obres o instal·lacions, per prevenir i resoldre aquests problemes
Obtenir dades experimentals a nivell de laboratori o planta pilot per dissenyar unitats de tractament.
Executar la construcció o instal·lació corresponents a aquestes solucions
Explotar, mantenir i gestionar aquestes obres, instal·lacions o serveis ambientals

És a dir, el titulat del Màster en Enginyeria Ambiental haurà de tenir les competències típiques d'un Enginyer per aplicar-les a la resolució de problemes ambientals.

Els coneixements a adquirir en aquest màster permetran assolir l'objectiu de dotar a l'estudiant de les habilitats pròpies de l'enginyer, és a dir, de saber què fer per solucionar en la pràctica problemes, en aquest cas de caire ambiental, o bé de saber dirigir i/o gestionar adequadament instal·lacions industrials o serveis per tal de assegurar al màxim possible la seva sostenibilitat ambiental.

Per altra part, cal indicar que aquest màster no és nou en el món universitari, ja que des dels anys 80 es ve cursant en països amb forta experiència i conscienciació ambiental, especialment en universitats de parla anglosaxona. En l'apartat de "Descripció de fonts d'evidència....científico-professional", es proporciona un llistat bàsic d'universitats en tot el món que ofereixen avui aquesta titulació. Cal afegir que els seus titulats tenen una forta demanda, especialment els orientats vers l'opció tecnològica, perquè han adquirit habilitats en el saber fer, és a dir, en el saber resoldre els problemes ambientals.

El titulat en el Màster en Enginyeria Ambiental típicament tindrà la màxima titulació en el seu àmbit de treball, i per tant normalment haurà de exercir funcions de lideratge i coordinació d'equips multidisciplinars. La capacitat de lideratge serà, per tant, una competència especialment important a assolir pel titulat.
També serà important la interelació del titulat en el seu àmbit amb responsables d'altres àmbits, moltes vegades amb interessos diferents i fins i tot oposats. Serà per tant també important la competència del titulat comunicant, explicant i convencent.
L'habilitat per la identificació de problemes i per analitzar críticament les diferents opcions per a la seva solució serà també fonamental per a aquests titulats.
Altres competències transversals típiques que es pretenen formar:
capacitat de treballar en grup i en equips multidisciplinars i internacionals,
competència en l'ús professional de les noves tecnologies,
capacitat de comunicació oral i escrita, en anglès i en altres idiomes pertinents en el propi context,
capacitat d'aplicar el pensament lògic, crític i creatiu en el treball,
capacitat de donar resposta a situacions en el mateix moment que es produeixen,
capacitat d'autocrítica i d'adaptació a noves situacions,
motivació envers la qualitat,
Compromís ètic,
Capacitat d'autoavaluació i de reconeixement de la necessitat de la millora personal contínua,
capacitat de comunicar-se eficaçment amb la comunitat científica, professional i acadèmica, i amb altres sectors i mitjans de comunicació.

La adquisició de totes aquestes competències haurà de ser facilitada al llarg d'aquests estudis utilitzant les metodologies docents adequades, com es descriurà en l'apartat corresponent.